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促进办学质量和效率的各高校教育学科内涵式建设
[时间:2018-11-26 14:49来源:未知 作者:peili 点击:] 字体:[ ]
  开幕式由国务院学位委员会第七届教育学科评议组招集人丁钢教授掌管,我国教育学会会长、国务院学位委员会第七届教育学科评议组招集人钟秉林教授、我校副校长彭凤莲教授、我校教育科学学院院长桑青松教授到会并致辞。
  
  彭凤莲在致辞中指出,参会的各位都是我国教育学科造就精深的专家,都具有教育学博士研讨生培育的成功经验,长期以来在辅导、推进我国教育学科变革开展和研讨生培育作业中发挥了不行代替的重要效果。会议的举行,必将对与会高校教育学科建造和研讨生培育起到活跃的推进效果,也必将对我国教育事业变革开展发生活跃影响。桑青松教授代表承办方对大会的筹备作业进行了扼要陈述,对与会专家的到来表明欢迎,并期望各位专家对我校教科院教育学一级学科博士点建造提出名贵主张。钟秉林教授强调了新时代以来加速一流大学和一流学科建造和完成高等教育内在式开展的重要性,要点剖析了我国学位与研讨生教育的开展态势以及高校在学科建造中怎么抓“内在建造”“人才培育”以及“人才培育质量”的相关状况,并期望此次教育学一级学科博士点研讨会要环绕各校教育一级学科开展陈述展开讨论,进而促进各高校教育学科内在式建造,进步教育学科的办学质量和功率。
  
  开幕式完毕后,国务院学位委员会第七届教育学科评议组成员石中英教授和陈洪捷教授别离作了《我国教育学学科开展陈述》和《世界教育学科开展趋势》两个主题陈述。石中英教授从国内教育学科的比较剖析、世界比较视界下的我国教育学科开展、我国教育学科的规划、结构、质量和效益及未来开展主张等方面剖析了我国教育学科开展的根本状况。他指出,教育学科的开展要会聚合力,建造愈加宽广丰厚的教育学科;抢抓机会,建造愈加敞开交融的教育学科;要内在开展,扎根实践,建造具有我国特色、效劳本乡开展的教育学科。陈洪捷教授的陈述回忆了教育学科开展的根本进程,并剖析了教育学科开展过程中的软性革新、跨学科交融、研讨范式的变迁、国家差异和面对的一起问题。